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工程造价专业龙8app客户端下载实施方案
文章来源:www.www.swedenno1.net   发布者:学生毕业作品网站  

工程造价专业

龙8app客户端下载实施方案

龙8app客户端下载是培养学生综合运用专业知识分析问题,解决问题的能力,并检验学生学习效果和专业技能水平的重要手段,也是完成工程造价专业培养目标所必须的重要的教学环节。

一,组织领导:

根据学院有关文件要求,为更好组织和实施本次龙8app客户端下载,我们成立了龙8app客户端下载指导小组。成员如下:

龙8app客户端下载指导小组负责本次龙8app客户端下载的选题,下达龙8app客户端下载任务书,人员分组,设计指导,论文评阅等工作。

二,龙8app客户端下载的目的和要求

1,培养学生综合运用所学理论知识和技能,分析解决建筑工程造价实际问题的能力。

2,培养学生掌握龙8app客户端下载课题的思想和方法,树立严肃认真的工作作风。

3,培养学生调查研究,查阅技术文献,资料,手册以及编写技术文件的能力。

4,通过龙8app客户端下载,要求学生在指导教师的指导下,独立完成所分担的设计课题的全部内容,包括:

⑴通过调查研究和龙8app客户端下载,收集和调查有关造价资料。

⑵进行工程图纸识读,分析。

⑶根据课题的要求熟练应用建筑工程BIM算量及计价软件。

⑷准确进行BIM建模,完成招标控制价编制,投标报价编制。

三,龙8app客户端下载选题原则

1,设计课题能使工程造价专业所学的知识和技能进一步深化,也就是应尽可能包括多门专业课的综合运用。并且紧密结合工程实际,有利于学生的全面训练。

2,课题内容结合学生已开设的专业课,既考虑所选课题的实用性,又考虑它的先进性。并充分考虑课题设计的内容对他们的应聘,择业有较大的帮助作用。

3,课题规模大小适合,难易程度适中。在时间上,以学生在规定时间内经过努力可以完成为宜;在难度上,不涉及过深的理论领域,但也不降低课题设计水平,从培养应用型高技能人才这一标准出发,通过龙8app客户端下载达到一个应有水平。

根据以上选题思想以及学生所学的课程情况,当前建筑行业造价情况,先初步确定龙8app客户端下载的课题。

四,龙8app客户端下载课题内容,指导教师及学生分组名单;

指导教师及学生分组名单详见附表。每小组选定一个课题进行龙8app客户端下载,课题项目主要包括如下内容:

1,土建工程投标报价编制

2,土建工程招标文件编制

3,施工组织方案文件编制

4,安装工程投标报价编制

五,龙8app客户端下载地点;

校外实训基地:各大三学生所在校外实习企业,广联达钢筋算量软件,广联达BIM土建算量软件,计价软件。

六,成果提交;

1,成果提交方式

各小组成员在龙8app客户端下载截止时间前以电子版的形式提交成果内容。

2,评定方式

审定的具体内容如下:

1.跟校外企业导师核实是否缺勤(包括病,事假)累计超过总设计时间的1/3以上;

2.跟校外企业导师核实是否无故旷课超过3天以上;

3.跟校外企业导师核实是否有重大违规,违纪事件发生;

4.是否有抄袭行为;

5.龙8app客户端下载文稿写作格式是否规范,是否符合要求;

6.龙8app客户端下载成果是否按要求及时交齐。

学生应认真做好准备工作,要全面总结,适当复习。总结是指对龙8app客户端下载全过程进行回顾。复习是指对龙8app客户端下载过程中遇到的知识,技能,有关的规范进行复习巩固。遇到的创新点可总结提高,对设计中存在的不足或未完成的工作要实事求是,心中有数。

七,开题及结题大会时间,龙8app客户端下载起止时间,龙8app客户端下载进程。

龙8app客户端下载的布置,选题,开题,设计和提交工作时间,2020年12月1日开题,2020年12月27日结题,起止时间为2020年12月1日---2020年12月27日。整个龙8app客户端下载工作分3个时间阶段进行。

第一阶段是2020年12月1日至2020年12月7日,完成龙8app客户端下载的布置,选题,指导和初步设计工作;第二阶段是2020年12月8日至2020年12月26日,主要内容是完成龙8app客户端下载。第三阶段是2020年12月26日至2020年12月27日,主要内容是龙8app客户端下载成果提交和成绩评定。

龙8app客户端下载进程:

2020年12月1日---2020年12月7日确定龙8app客户端下载选题及指导老师。

2020年12月8日---2020年12月26日龙8app客户端下载的编写。

2020年12月26日---27日成果提交。

2021年1月7日前,完成龙8app客户端下载(论文)评审工作,按优秀,良好,及格评定成绩;评审未获通过的,必须重做,否则,成绩为不及格。龙8app客户端下载(论文)成绩录入成绩管理系统,纸质成绩单上报教务处王桂英老师。


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